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张朦;
云南大学 旅游文化学院 外语学院 云南 丽江674100;
词汇学习; 自我调节能力; 读后续写成绩;
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机译:中国英语能力量表视角下的读后续写构念调查
机译:读后续写中的二语句法协同效应研究——来自中国学习者产出英语运动构式的证据
机译:大学生度过了什么样的童年时代?II:对入学考试成绩和学习成绩的影响
机译:控制学生的ACT成绩和自我调节能力时笔记方式与平均成绩的关系
机译:定义课程等级的成绩标准作为大学生学习成绩的决定因素
机译:影响巴西大学生学习成绩的因素是认知风格和学习策略巴西大学生的认知风格和学习策略:对学习成绩的影响
机译:评估大学预科教育对大学生成绩的影响。
机译:作为运行的词汇学习方式,由计算机运行的词汇学习方式,词汇学习装置,选择后要传递的信息
机译:旋转拟合式词汇学习装置及使用该词汇学习方法的词汇学习方法
机译:装有计算机的词汇学习方法,词汇学习装置,词汇学习程序和计算机可读记录介质
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