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戴欣佚;
金陵科技学院,江苏南京210038;
学习经历; 民俗旅游态度; 实证研究;
机译:学生对学习的态度,计算机模拟中的预知识水平和教学类型:对学习经历和学习成果的影响
机译:调查外国学习的英语课程经历:对讲师和学生态度的影响
机译:过程导向的探究式学习对医学化学生态度,自我效能和经历的纵向影响
机译:优先事项:课外和非传统学习经历的机会增加对学生时间管理和态度的影响
机译:服务学习教育经历:它们如何影响学习成绩和对上学动机,基于学业自我概念-基于表现,基于学业自我概念-基于参考,学生对绩效的控制感以及学生对学业的指导性掌握的态度湖城学校的学生。
机译:艺术教师对在线学习的态度:使用自决理论的实证研究
机译:研究在线作业对化学学生的看法,态度,学习习惯和学习经历的影响
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:确定学生学习态度并指示学习室经理采取行动的学习室管理系统
机译:识别学生学习态度并显示与学习室管理者相同的学习室管理系统
机译:通过使用电子书面学习计划有效地保持积极的学习态度的学习计划系统
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