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论高校英美文学教学中的思辨能力培养

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高校英美文学教学应注重学生思辨能力的培养.以问题为导向实施课堂教学、引入文学批评理论、选用难度适中的教学材料以及彻底革新考核方式,可有效提高学生的思辨能力.

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来源
《语文学刊》|2012年第17期|140-141|共2页
作者
王敏; 井媛;
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作者单位

北京体育大学英语系,北京100084;

河北工业大学外国语学院英语系,天津300130;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
思辨能力; 英美文学; 教学策略;
入库时间 2023-07-24 18:38:32

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