摘要：我国社会经济的发展对高素质、高能力人才的需求越来越紧迫,这就无形中加大了高校人才培养的压力.就目前情况来看,高校学生所进行的教育多数都是简单的知识教育,能力教育进行的很少.面对这种情况,对能力要求较高的通信工程就需要根据新的理论来更新人才培养模式,进行教学改革.而CDIO教育理念就是高校教学改革所普遍认同的一种培养学生能力的理念.本文就对高校信息与通信工程研究生培养的教学改革进行了论述.针对我国高校信息与通信工程专业人才培养现状,分析了研究生教育存在的不足,在深入领会CDIO工程教育理念的基础上,提出了通信专业CDIO动态教学模型,并对原有的人才培养方案进行优化,其中包括研究方向的确定,专业课程体系、实践教学体系设置、学生评价体系等方面,这有助于培养和提升学生的科研实践能力,为CDIO工程教育模式在电子信息类专业的推广提供了参考.
