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南疆中学双语教学剖析及其对策分析

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对喀什地区高中不同的汉、维双语教学模式下的学习效果进行了调查和分析,并有针对性地提出了教学建议和措施.

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来源
《喀什师范学院学报》|2013年第1期|106-108|共3页
作者
唐妮;
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作者单位

喀什二中,新疆喀什844008;

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正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
双语教学模式; 教学效果; 学习效果分析;

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