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数学建模思想融入课堂教学的策略和路径研究

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数学是培养高校学生数学思维能力的重要课程,在教学过程中将数学建模思想融入其中能切实提高学生的数学思维和实践能力.首先阐述了数学建模思想融入高校课堂教学的重要性,然后提出了将数学建模融入课堂教学的实施策略,最后结合课堂教学内容总结出数学建模思想融入课堂教学的路径.

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来源
《凯里学院学报》 |2021年第3期|99-104|共6页
作者
赵彦勇; 叶绪国;
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作者单位

南京审计大学江苏南京 211815;

凯里学院贵州凯里 556011;

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正文语种 chi
中图分类高等数学;
关键词
建模思想; 实施策略; 路径探索;

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