医学生学习倦怠、心理资本和应对方式基本状况调查

摘要

目的调查医学生学习倦怠、心理资本和应对方式的现状与特点.方法：采用《大学生学习倦怠问卷》、《积极心理 资本问卷》和《简易应对方式问卷》对蚌埠医学院1610名医学生进行随机抽样调查.结果：医学生学习倦怠呈中等水平,且五年 制医学生、女生、学生干部分别好于四年制学生、男生、非学生干部（ p〈0.01）;医学生具有较好心理资本,且五年制医学生、女生、 学生干部分别好于四年制学生、男生、非学生干部（ p〈0.01）;医学生倾向于采取积极应对方式,且女生好于男生（ p〈0.01）,学生干 部好于非学生干部（ p〈0.05）.结论：医学生存在中等程度学习倦怠,具有良好的心理资本和积极应对态度,且三者在医学生学 制、性别、身份这三个因素上表现出一定程度的差异.