高中生高等教育需求影响因素分析

摘要

本研究应用对北京、湖北、江苏、陕西四地10 909名高中生进行的大规模调查数据,探讨了中国高中生的高等教育需求及其影响因素.研究发现,有92.3%的中国学生选择高中毕业后希望继续接受高等教育,这一比例远高于中国高等教育系统的实际供给能力.通过因素分析,发现有6个因素,即"高等教育价值"、"自我感知"、"他人影响"、"家庭支持"、"个人追求"和"职业偏好"可能对学生的高等教育需求具有潜在的影响.逻辑回归分析的结果表明,这6个因素中除"他人影响"对学生的高等教育需求没有显著影响之外,其他因素对学生的高等教育需求都具有显著影响.本研究还发现,家庭收入水平对学生的高等教育需求具有一定程度的影响;不同地方高中生的高等教育需求存在显著差异;学生的性别、学习成绩对其高等教育需求具有显著影响;普通高中学生的高等教育需求也显著高于职业高中的学生.