第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究问题
1.3 研究目的和意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 技术路线图
1.5 文献综述
1.5.1 国外研究现状
1.5.2 国内研究现状
1.5.3 文献评述
第2章 理论基础与核心概念界定
2.1 理论基础
2.1.1 推拉理论
2.1.2 消费者行为理论
2.1.3 人力资本理论
2.1.4 补偿心理理论
2.2 核心概念界定
2.2.1 国际化高等教育需求
2.2.2 教育供给多样化
2.2.3 国际化高等教育供给方式
第3章 高中生国际化高等教育调查的研究方法与设计
3.1 研究方法
3.2 研究工具
3.3 调查对象
3.4 分析方法
3.5 问卷调查样本描述
第4章 高中生国际化高等教育需求意愿与选择分析
4.1 高中生接受国际化高等教育意愿分析
4.1.1 高中生接受国际化高等教育意愿描述性分析
4.1.2 个体特征对高中生接受国际化高等教育意愿的影响分析
4.1.3 家庭因素对高中生接受国际化高等教育意愿的影响
4.2 高中生选择国际化高等教育供给方式意愿分析
4.2.1 高中生选择国际化高等教育供给方式描述性分析
4.2.2 个体特征对高中生选择国际化高等教育供给方式的影响
4.2.3 家庭因素对高中生选择国际化高等教育供给方式的影响
4.3 高中生国际化高等教育决策过程的影响因素分析
4.3.1 高中生选择国际化高等教育供给方式意愿影响分析
4.3.2 高中生选择国际化高等教育的学校意愿的影响分析
4.3.3 高中生选择国外高等教育意愿的动机分析
4.4 外部推拉因素对高中生接受国际化高等教育意愿的影响
第5章 研究结论与政策建议
5.1 研究结论
5.2 政策建议
5.2.1 政府层面
5.2.2 学校层面
5.2.3 家庭层面
5.2.4 社会层面
5.3 创新之处与局限性
5.3.1 创新之处
5.3.2 局限性
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
致谢
附录
声明
