面向系统能力培养的人才培养模式思考——以集美大学计算机科学与技术专业为例

摘要

旨在探讨一种面向系统能力培养的计算机科学与技术专业人才培养模式,通过从大学一年级贯穿到大学四年级的一条主线,即从大学一年级的简单系统没计开发到大学四年级的软硬件综合系统的开发设计能力的训练,培养学生的实际学习和系统应用能力.通过广泛的调研和探索,提出适用于集美大学层次的面向系统能力培养的人才培养模式.