初中生对教师角色期待的研究

摘要

采用了问卷调查分析初中生对教师角色期待的现状.得出结论,初中生对教师角色的期待总体较高.不同性别的学生对教师角色期待的差异显著,其中,女生在各个方面对教师角色的期待都高于男生,且男女生在师生互动、教学管理两个维度上存在显著的差异;不同年级的学生对教师角色期待差异不显著,但各个年级的学生在师生互动、生活关注两个维度上存在显著的差异,初一学生的期待显著高于初二学生.