信息技术与五年制高师数学课程整合的实践研究

摘要

随着社会的不断发展，信息技术和课程整合将是新世纪高等教育教学的重要发展趋势，这种新的趋势是在传统学科教学上的一种延续，具有非常紧密的联系和相对的独立性，对信息技术和高师数学课程的整合研究将会对高师数学的发展、培养学生的创造力和实践能力有重要的指导作用。本文主要对信息技术和高师数学教学课程整合进行阐述，高师数学课程的教学现状调查分析及信息技术和高师数学课程整合的意义功能，对如何实践信息技术与高师数学课程整合过程的问题与思考进行研究，旨在更好的提高高师数学教育。