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社会语言学视角下的非英语专业英语教学

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摘要

在我国,非英语专业学生的英语教学存在诸多问题,其中最重要的问题是学生无法熟练地使用语言.为了找出这些问题的根源,更好地解决它们,我们在社会语言学的视角下,从三方面认真分析我国非英语专业的英语教学以及教学中存在的问题,并提出改进建议.

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来源
《吉林工程技术师范学院学报》 |2016年第1期|87-88,91|共3页
作者
王楚楚;
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作者单位

吉林大学公共外语教育学院,吉林长春130012;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
社会语言学; 语言教学; 沟通能力;

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