当代大学生英语口语现状的研究——以扬州大学为例

摘要

学习英语的最终目的是实现用英语进行沟通。通过教学帮助学生提高英语口语表达的能力是摆在广大英语教师面前迫切需要解决的课题。本文从五个方面分析了阻碍英语口语提高的因素，并有针对性地提出了应对措施。本研究主要是基于第二语言习得的相关理论，旨在通过分析形成口语现状的原因，使教师更加注重教学方式的改革以及帮助英语学习者提高英语口语的流利度和准确性。