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王金玲;
东北师范大学附属小学,吉林长春130000;
潜教育; 道德教育; 充实儿童心灵; 心灵教育;
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机译:熟悉儿童提高了认识到儿童心理状态的能力:使用读取心灵在眼中的心灵和Nencki儿童眼睛测试的FMRI研究
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机译:心灵与教育之间的桥梁:儿童保育环境与儿童发展的纵向研究的证据
机译:认识艺术教育中的“充实”:1950年代以来教育和艺术教育发展的历史分析以及“寻找充实”的Photoshop课程
机译:农村家庭实践的研究生教育。新千年的愿景和建议。农村家庭实践研究生教育工作组。
机译:通过算术和数学活动充实提高某些学术能力的班级的实践研究(三年级):岩手县儿童和学生的“数学和数学的力量”走向下一门课程改善
机译:美国儿童的朽烂,失踪和充实的牙齿
机译:双向儿童教育服务装置和双向儿童教育服务方法
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