高校学前教育专业开展奥尔夫音乐教育的模式探索

摘要

为在学前教育专业中有效开展奥尔夫音乐教育,让学生能够学以致用,本文在实践的基础上提出＂1＋3＋4模式＂,其内容包括一重视：高校需在思想上重视奥尔夫音乐教育的专业价值;三原则：遵循相关课程全面渗透、学生为中心、未来职业面向三个原则;四路径：实践教学中贯彻教学理念上的综合性与开放性、注意教学指导上的循序渐进、引导学生的即兴创造、并关注教学内容的本土化。