基于目标导向的《经济法概论》课程混合教学模式的研究

摘要

《经济法概论》课程属于经济、管理类本科专业的基础课和主干课,是学生系统学习有关经济法律知识的重要途径。传统的《经济法概论》课程教学存在诸多问题,可通过重构教学目标、采取混合教学模式提升教学效果,让学生真正掌握经济法知识,拓展能力,提升法律素养。