基于PBL导向的财务管理课程混合式教学模式的研究与实践

摘要

"互联网+"时代,教育信息化带动了教育现代化发展.财务管理课程传统的教学模式难以满足现代企业人才需求.因此,在"互联网+教育"背景下,应倡导以学生为中心的基于PBL导向的混合式教学模式,以问题为导向,以学生为中心,重塑课程教学内容,从课前、课中、课后三阶段丰富课程资源,打破传统课堂教学模式,引入体验式实践教学,融入课程思政元素,培养"数智化"时代财务管理专业应用型人才.