Krashen的语言输入理论在高职英语听说教学中的应用

摘要

本文试着从高职培养实用型人才的需要出发，结合高职英语听说教学现状，在Krashen的语言输入理论指导下探讨高职英语听说能力的培养，并提出了一些建议。