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雷鸣;
北华大学数学与统计学院,吉林吉林132013;
积分变换; 内容整合; 教学策略; 专业技术人才;
机译:护理学本科课程的教学策略↓护理学研究生课程的教学策略
机译:一个简单的步骤:将图书馆参考资料和教学内容整合到先前为少数族裔学生建立的学术课程中
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:思想政治课课程设置与教学内容整合的研究与实践。
机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:通过自我确定理论镜片对自主支持教学策略进行多学科学士学课程的评价
机译:作为护理本科课程教学策略的操作组:四年级学生经历的大陆操作组作为护理本科课程的教学策略:学生在第四年的经历大陆作为教学策略的操作组在护理毕业课程:四年级学生的经验大陆
机译:4x4射线矩阵的惠更斯积分变换
机译:视频编码中的积分变换矩阵选择方法及相关的积分变换方法
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
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