商务英语专业可操作的课程教学评估体系尝试

摘要

教学评价是教学的重要环节,它既对教学效果也对学习效果进行评价,传统的评价方式无法全面客观反映教师教学和学生学习质量与效果。我院国际商务系继对课程设置的改革尝试后,对教学评估体系进行改革,建立了一套可操作的评估体系,对教学及学习质量的提高起到了一定的促进作用。