新课程音乐教学目标实施的可操作评估体系

摘要

新课程音乐教学目标内容的确立和实施是音乐教育中人才培养价值体现的重要标准.本文研创的新课程音乐教学目标实施的可操作评估体系依据新课程音乐课程标准,统筹了音乐课程教学目标的整体范畴,将教学目标的评估类型设定为定性评估,定量评估,程度评估,广度评估.按该体系内容标准实施音乐教育教学质量的评估或指导、监督、管理,常规的音乐教育工作将达到音乐教学目标价值实现的事半功倍的效果.