基于全人教育理念的高校本科生导师制工作模式探索

摘要

@@%近年来,许多高校开始推行本科生导师制,但由于缺乏一以贯之的核心理念,导致本科生导师制工作成效并不明显.而全人教育的四个核心理念,即培养整全的人、实现创造个性的展示、促进学习者成长、提升责任感,契合本科生导师制的目标和要求,能够有效弥补其实施过程中的缺失.基于此,以全人教育理念为基础,突出重点,分类构建本科生导师制工作模式.