大学生英语口语流利性、复杂性及其相关性研究

摘要

采用定量研究的方法探究77名不同口语水平层次的大学生英语口语流利性、复杂性以及两者相关性的变化趋势。研究结果表明,合格组相对于不合格组流利性没有显著提高,句法复杂性显著提高,而优良组相对于合格组流利性显著提高,词汇多样性显著上升。流利性和复杂性部分指标之间存在显著相关性,且相关性随口语水平层次由低到高呈现出非线性、不规则的变化趋势。建议英语口语教学重视训练使用多词结构和复杂句法结构的熟练度,促进流利性和复杂性的均衡发展。