教育者的理想——从教育心理研究领域中正态分布的应用谈起

摘要

一、科学的迷信数年前大学毕业后做了教师，自以为科班出身，头脑中武装了不少科学知识，并自诩为学院派。口头时常挂着些“科学名词，其中甚为得意，并时时以其为行动指南者，即为“正态分布”。每每接手一个新班，先是认真阅其档案，仔细将其与“正态分布”进行拟合，划...