iWrite在大学英语写作教学中的应用探讨——以信息工程大学为例

摘要

作文批改与反馈对提升大学生的英语写作水平至关重要。iWrite能够实现对英语作文的语言、内容、篇章结构和技术规范四个方面的机器智能评阅[1]。本文通过实证研究探讨iWrite在大学英语写作教学中的有效性。研究发现,iWrite智能评阅与人工评阅在语言、篇章结构、技术规范和总分方面具有较高的一致性。经过一个学期的系统实验后,智能评阅组在语言、技术规范和总分方面都有显著提高。此外,iWrite智能评阅有助于增强写作动机和转变写作理念。综合智能评阅和人工评阅的混合式评阅将是今后主流的大学英语作文评阅方式。