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多元智能理论与我国中学体育与健康课程教学研究

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随着时代的发展,科技不断的进步,人们认识事物的观念也在不断发生转变,尤其是在对孩子的教育认知上也从传统智能理论逐渐转变为多元智能理论.生命在于运动,中学的体育与健康教育对学生未来的发展有着很大的影响.本文重要探讨多元智能理论对我国中学体育与健康课程教学的影响.

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2018年第7期|411,413|共2页
作者
刘晓;
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作者单位

青岛西海岸新区实验高级中学,山东青岛266400;

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正文语种 chi
中图分类中等学校体育教育;
关键词
多元智能; 中学教学; 体育与健康课程;

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