论学生成绩电子档案的有效利用

摘要

以物理系公共课《大学物理学》和专业课《数学物理方法》学生成绩电子档案管理和使用为实例,说明了电子档案不仅仅是静态地对学生历年成绩的安全保存,而且是教师用户有效实施课堂教学、改进教学方法、适时调整教学策略的重要依据.同时,学生成绩电子档案的有效利用更为教师分析学生学习情况,开展教学研究,从而获取值得信赖的教学成果提供了可靠的数字化保障.