美国心理健康教育教师培养模式及启示

摘要

美国学校心理健康教育教师在角色定位、入职门槛、培养模式、组织机构、职业法规建设、专业证书与执照更换制度等六个方面形成了科学化、专业化、规范化的模式。在学习借鉴美国成功经验的同时,我国应该建立多层级、规范化的资格认证制度;改革职称的评定标准,稳定心理健康教育教师队伍;加强制度保障,加大监督检查的力度。积极探索适合中国特色的学校心理健康教育教师的培养模式。