内蒙古中部地区小学教师职业倦怠的研究

摘要

本研究对内蒙古中部地区263名小学教师的职业倦怠状况进行了调查研究,旨在较为深入地分析内蒙古中部地区小学教师的职业倦怠现状及其影响因素,以期为做好小学教师职业倦怠的预防及其干预提供科学依据.结果表明:内蒙古中部地区小学教师的职业倦怠总体状况并不严重,仅在情绪衰竭和认知枯竭两维度,就有少部分教师表现出中等的倦怠状态,在人性化维度方面表现最轻,个人成就感较高;中高级职称的教师比初级和初级以下职称的教师的职业倦怠状况明显严重.