杭州市区学龄前儿童家庭语言规划状况调查——以父母学历大专以上背景的家庭为对象

摘要

语言规划是社会语言学的重要议题之一,它是指对"语言进行一系列的计划和管理的活动".家庭是社会终端组织,家庭语言规划是微观层面的语言规划.它是语言规划的重要组成部分.本文采用调查问卷和重点访谈的方法,对杭州市区父母学历是大专以上背景的学龄前儿童家庭语言规划状况进行调查,发现家长们对语言的期望值和培养途径会因学历、职业不同而变化.我们预测,未来新一代杭州人将会有很强的英语和普通话能力,方言能力较弱.因此,国家政府需要依据家庭语言规划特点来进行宏观语言规划,合理协调英语和母语的关系,大力保护方言,同时也要为家庭语言教育提供指导.