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疫情防控期间《思想道德修养与法律基础》课程线上教学调查研究——以阜阳幼儿师范高等专科学校为例

     

摘要

本文通过对新冠肺炎疫情防控期间《思想道德修养与法律基础》课程线上教学模式展开调查,分析其优势与不足,探讨进一步优化策略,从而提升思修课线上课堂教学的实效性与获得感.

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