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陈燕娜; 程松泉;
浙江师范大学外国语学院;
浙江金华 321004;
浙江师范大学教育学院;
慕课; 中国基础教育课堂; 启发;
机译:离散数学引进慕课+翻转课堂教学改革与实践
机译:课堂教学中的环境教育:曼德斯·达席尔瓦市立学校的儿童和基础教育-SANTANA DO MATOS / RN
机译:通过解决问题实现基础教育的对称性:在课堂上工作的可能性
机译:基础教育科目“社会的理解”的课堂实践
机译:基础教育中的教师素质:通过课堂观察来检验父母观点的有效性。
机译:外语课堂焦虑和倾听焦虑对中国本科生英语水平的变化和效应的变化及影响
机译:在基础教育中学生对课堂的自我概念和创新氛围的理解在基础教育中学生对课堂的自我概念和创新氛围的理解根据小学生的看法,教室中的自我概念和创新环境
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:生物文化微型计算机和微处理器玩具,用于对个人进行生物文化和自然卫生的初步自我启发,以及随后对美国自然卫生系统的简单,简单,易于理解的使用
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
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