利用慕课资源优化高职英语任务型教学

摘要

任务型教学法教学原则符合二语习得的研究发现;有助于提高学生语言的交际能力.但是在实际教学中却没有发挥出应有的优势,本文以问题为依托,从慕课与英语任务型教学交融性为切入点进行分析探讨并从任务的设计,实施与反馈角度给出相关解决方法,以期引起大家对这一模式的关注.