基于教学做合一的课程设计

摘要

教学做合一以做为中心,要求课程也必须以做为中心,而我们现有的课程却是以理论知识为中心的学科化课程.通过对教学做合一的进一步研究,提出了对传统的课程观和课程设计观进行扬弃,构建基于教学做合一的课程观和课程设计观；并研究基于教学做合一的课程设计原则和设计方法,以设计出符合教学做合一的课程体系和课程内容.