法学教育中的术语辨异——以'法律'为例

摘要

在法学术语研究中,目前的研究中心是实践中技术术语的体系化整理问题.作为社会科学的法学,其术语的作用超越专业人士界别,直接影响到民众基本理念的塑造与公共秩序的构建.因此,有必要对法学术语在教育传播中的概念辨析进行解读与判断.以"法律"一词在传统与近现代的概念转变为例,可以理解术语的概念变迁,直接关系到国家建构模式、社会理念与基本制度的重新布局.因此,在法学术语的研究中,有必要关注术语在法学教育过程中的重新梳理辨析.唯有此道,才能塑造出民众对近现代法律的正确理解认知,进而推动社会主义法治建设的整体进程.