心理咨询技术在高师公共心理学教学中的应用探索

摘要

探索多元化的教学方式有助于提高公共心理学的教学效果.将倾听、共情、自我暴露等心理咨询技术引入高师公共心理学课堂教学,有助于教师走进学生的内心,理解学生的所思所想,与学生换位思考,拉近与学生的距离,从而激发学生学习的主动性,积极投入课堂学习,提高公共心理学的教学效果.