'双万计划'背景下基于产学合作的电子信息类'金课'建设

摘要

在积极响应教育部发布的建设国家级一流本科专业"双万计划"的背景下,高校产教合作协同育人机制的深层推进对于电子信息类专业"金课"建设有着重要意义.作者提出通过线上线下混合式教学、借助"互联网+教育"、以OBE的教学理念为支撑、加入"课堂思政"元素,优化、改革教学内容和课程体系;同时,将产学合作中企业提供的先进平台、行业技术等融入教学内容,综合运用这些教学改革措施更能打造"金课"中的"两性一度"标准,实现应用型、创新型专业技术人才的培养.