“双万计划”背景下高等院校本科课程“金课”建设的探索与思考

摘要

"双万计划"背景下,一流专业强力支撑一流本科教育,而课程是专业建设的核心内容,是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。提升高校课程含金量,淘汰"水课",建设"金课",是目前推进本科教学改革,加快一流学科和一流专业建设的重点。文章对高校培养计划内不同类型课程的特点进行分析,探索各类课程打造"金课"的改革路径,指导高校开展"金课"建设,引导专业教师树立课程建设新理念,推进课程改革创新。