试析协同创新活动中不同学历层次学生的创新能力提高途径

摘要

学生创新能力的培养在高校协同创新活动中的重要性不言而喻.作者结合从事教师工作培养不同学历层次学生的感悟,对于提高本科生和研究生创新能力的途径进行了思考.本科生培养应适当侧重于创新意识的养成,研究生培养过程中应倾向于创新能力的提高,并且二者并不矛盾,还可以互相借鉴交流.文章着重讨论了学生创新能力提高的方法,有助于高校协同创新活动的开展和发展.