基于问题与实践驱动的研究生课程教学改革r——以数字矿山课程为例

摘要

研究生数字矿山课程具有多学科交叉融合、理论与实践紧密结合和授课对象多元化的特点,以课堂讲授为主的"一言堂"教学方式不能够满足培养具有创新意识和创新精神科研人才的需求.通过基于问题与实践驱动的课程教学改革,强化问题意识和实践能力,培养了研究生发现问题、分析问题和解决问题能力,实现了面向对象的自主学习,进一步激发了研究生的创新意识和创新精神.