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第一章 绪论
1.1研究背景
1.2研究现状
1.3研究的目的与意义
1.4研究方法与研究对象
第二章 相关概念及理论基础
2.1 相关概念
2.2 理论基础
第三章 教育技术学本科专业实践类课程教学改革的必要性
3.1由教育技术学本科人才培养目标决定
3.2社会对教育技术学本科专业人才知识和能力的需求决定
3.3教育技术学本科专业实践类课程教学现状
第四章 教育技术学本科专业实践类课程“三结合”实施模式构建
4.1教育技术学本科实践类课程界定
4.2教育技术学本科实践类课程培养能力1,2
4.3教育技术学本科专业实践类课程教学实施模式构建
第五章 教育技术学本科专业实践类课程“三结合”实施模式的教学实践
5.1课程简介
5.2 实施环境
5.3 实施方法
5.4 实施过程
5.5 实施效果
第六章 研究结论与展望
参考文献
附 录
致谢