全人教育理念下的小学体育教学实践与反思

摘要

全人教育理念是人本主义学说的重要教育理论,其最大的特色是强调人身体和心理的全面、和谐发展,倡导完全人格的教育。全人教育理念可以让小学体育教学超越单纯的体质与技能教学,转而面向培养全人的目标实施教学。在实际教学中,教师秉持全人教育理念,能够更好地实现体育学科核心素养的落地。实践也证明,把小学体育课程教学的育体和育人、育智、育德、育心、育美相结合有利于充分发挥体育的育体功能和育人功能,促进小学生的身体健康成长和心理健康.