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谈中学生物课教学

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摘要

一、以对比实验导人新课,激发学生探究的欲望新课伊始,首先让学生做一个对比实验:Ⅰ号和2号试管中盛的是等量澄清的石灰水,一位同学用干净的玻璃管向1号内吹气,另一位同学用大滴管上的胶皮头向2号内压入空气,然后观察现象(1号浑浊,2号无变化).

著录项

来源
《河南科技学院学报：社会科学版》 |2002年第5期|P.90-91|共2页
作者
方文菊;
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作者单位

河南省郑州市铁一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
生物课教学; 生物学知识; 启发诱导; 学习效率; 求异思维; 环境保护教育; 知识的理解; 教学过程; 思考空间; 日常卫生;

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