红色文化资源融入高校思想政治理论课的若干思考——以思想道德修养与法律基础课为例

摘要

大力加强红色文化资源在高校思想政治理论课教学中的运用,既符合新时代党对高校思想政治教育工作的要求,又紧扣大学生作为时代新人的内在发展需求。红色文化资源融入思想道德修养与法律基础(以下简称“基础”)课教学具有重要的针对性意义,它不仅凸显了“基础”课的教学目标、丰富了教学内容,而且活跃了教学手段。立足“基础”课的教学实践,做到更加巧妙而有效地融入红色文化资源,需要顶层设计的进一步加强,协同机制的有序构建和教师素养的大力提升。