多媒体教学中大学英语课堂心理环境构建策略研究——以长治医学院为例

摘要

多媒体教学已成为大学英语课堂教学的主要形式,而课堂心理环境又对教学有重要影响,研究在这样的教学环境中如何构建课堂心理环境就很有必要.阐明多媒体教学的概念及优势、课堂心理环境的概念及重要性,结合个案研究分析多媒体大学英语课堂中心理环境存在的问题,提出构建良好课堂心理环境的策略,以期对大学英语课堂教学有所帮助.