物理教学中引导学生进行科学探究的若干策略

摘要

在科学教育中如何引导学生经历科学探究过程,并有效地进行引导,这是个比较棘手的新问题.本文总结了近年作者参与全国教改实验课题的理论与实践,提出在发现问题、猜想假设、设计验证等环节上引导学生探究的一些策略.