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大学英语教学的双向文化导入

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摘要

运用语言习得和教学法基本理论,阐述了在大学英语教学中进行双向文化导入的必要性,并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略,以便有力地推动大学英语文化教学改革,培养学生的跨文化交际能力.

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来源
《河北工程大学学报（社会科学版）》|2005年第3期|87-88|共2页
作者
邹敏;
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作者单位

合肥工业大学,人文经济学院,安徽,合肥,230009;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
大学英语教学; 文化教学; 语言教学; 跨文化交际能力;

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