河北省县域中学英语教师专业素质现状调查

摘要

县域中学英语教师专业素质的发展关系到教育改革的成败,也影响到均衡教育的发展。在调查问卷和访谈的基础上,以2010-2011年国培计划学员为例,调查了河北省邯郸市15个县区114名县域中学英语教师的专业素质现状,包括专业理念、知识结构和能力结构等,分析了教师素质结构中存在的问题以及造成问题的原因。