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埃里克森'自我同一性'理论对职校德育的启示

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摘要

埃里克森提出的自我同一性理论为我们解决职校生的德育问题提供了一些启示.文章主要围绕职校德育目标的设立,德育内容的选择以及德育评价的目的进行阐述.论证职校德育要融入学生生活,注重道德生成,旨在学生发展.

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来源
《哈尔滨职业技术学院学报》 |2011年第1期|22-23|共2页
作者
钱枫;
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作者单位

无锡高等师范学校,江苏,无锡,214001;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
自我同一性; 德育目标; 德育内容;

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专利

1. 埃里克森“自我同一性”理论对职校德育的启示 [J] . 钱枫 . 哈尔滨职业技术学院学报 . 2011,第001期
2. 埃里克森自我同一性理论对初中外来务工子女自信力恢复的启示 [J] . 蔡向红 . 科教文汇 . 2015,第032期
3. 埃里克森自我同一性理论对创新思想政治工作的启示 [J] . 刘永梅 . 学理论 . 2010,第013期
4. 埃里克森自我同一性理论对新时期青少年思想政治教育者的启示 [J] . 阚红波 ,何雅敏 . 沈阳大学学报 . 2008,第006期
5. 埃里克森的"自我同一性"理论对中职教育的启示 [J] . 陈红艳 . 武汉职业技术学院学报 . 2006,第002期
6. 浅谈中职校非德育课程中的德育渗透 [C] . 周军 . 2011年度职教教改论坛 . 2011
7. 埃里克森自我同一性对高校艺术生人格塑造的启示 [A] . 张璐璐 . 2019

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